현재 위치: 홈 > 출판 교재 > 쓰기 문법 강화 프로그램 바로 가기  ------------------------------ 사이트 맵 [연구소 소개] [출판 교재] * 통합 교사용 지도서 * 주교재 * 전신 반응 학습 (TPR) * 쓰기 문법 강화 프로그램 * 코럴 스피킹 * SLW 학습 * 멀티미디어 활용 학습 * 빅북 스토리 * 시작/종료 시험 * 강사 교육 프로그램 * 국제 영어 능력 평가 [영어 연수 프로그램] [국제 영어 능력 평가]
통합 교사용 지도서 주교재 전신 반응 학습 (TPR) 쓰기 문법 강화 프로그램 코럴 스피킹 SLW 학습 멀티미디어 활용 학습 빅북 스토리 시작/종료 시험 강사 교육 프로그램 국제 영어 능력 평가		교사용 지도서 모듈별 8권 (토픽 24개) 개괄적 지시문 주제에 대한 자세한 설명 포괄적인 수업 지침서 (토픽당 수업 계획서8개 ) 학생용 학습 평가지 학생용 학습 보고서 영문법 해설서-영어판 영문법 해설서-한글판 컴퓨터 사용법-영어판 컴퓨터 사용법-한글판 컴퓨터 자판 설명 학생용 학습 교재 토픽별 24권 올 컬러 단어장 그림장 연습 문제 및 과제 (토픽당 8개 수업) 영문법 해설서-영어판 영문법 해설서-한글판 컴퓨터 사용법-영어판 컴퓨터 사용법-한글판 컴퓨터 자판 설명 English Writing and Grammar프로그램은 CEC 학습 프로그램의 후반부 (토픽 25-48)에 활용되는 학습 방법으로써, 정확한 문법 사용 및 이해, 읽기와 쓰기 기능 습득에 중점을 둔 학습 방법입니다. EWG학습법은 아동에게 온라인 학습을 통한 전자우편 (이메일)을 주고 받는 가운데 영어 모국인 화자를 직접 접촉할 수 있는 학습 방법으로 구성되어 있고, 또한, 일대일 맞춤 학습 방법과 수업을 통하여 정확한 문법 실력 배양을 학습 목표로 삼고 있습니다. 프로그램은 수업 계획서가 들어있는 모듈별 교사용 지도서와 토픽별 학생용 학습 교재로 구성되어 있습니다. 교사용 지도서에는 모듈 및 토픽에 대한 설명과 수업 계획서, 학습 평가, 평가 보고서를 활용하는 방법에 대한 내용이 있습니다. 수업 계획서에는 다음과 같은 내용이 들어 있습니다. 학습의 주안점. 즉, 각 수업에서 다루어 질 문법, 구두법, 영작문 및 컴퓨터 활용법의 학습을 통해 기대되는 학습 결과 학생용 학습 교재에서 인용된 학습 활동과 함께 수업 전략에 대한 개요 학습 활동에 대한 간단한 설명 과제 활동에 대한 설명 수업에 필요한 수업 자료에 대한 목록 이메일 튜터를 위한 설명 다양한 색상의 흥미있는 내용으로 구성된 학생용 학습 교재는 의미있는 학습 과제의 수행을 통해 학습자가 새로운 영문법, 구두법, 영작문법, 컴퓨터 사용법을 습득할 수 있도록 예문과 함께 간단 명료하고 이해하기 쉽게 설명해 놓았습니다. 학습 활동은 간단한 연습 문제를 쓰거나 조금 긴 장문의 쓰기 과제를 통해서 이루어지며, 온라인 학습을 통한 전자우편 (이메일)을 주고 받는 가운데 영어 모국인 화자를 직접 접촉할 수 있는 학습 방법으로 구성하여 정확한 영문법, 구두법, 영작문법을 연습할 수 있습니다. 학생용 학습 교재에는 새로운 영문법을 중점으로 다양한 예문과 함께 이를 실제적으로 활용해 보게 하는 쓰기 과제가 제시되어 있고, 간단한 메모나 편지를 이메일 튜터에게 보내는 방법에 대해 설명하고 있습니다. 자녀의 영어 학습에 대한 학부모의 참여도를 높이기 위해 자녀의 영작문 과제 확인에 학부모를 위한 공간이 마련되어 있습니다. 학생 평가를 위하여, 학생은 자신이 쓴 영작문 견본을 각자의 폴리오에 보관하게 하며, 교사가 매주 이를 검토/점검 합니다. 한 토픽이 끝난 다음 학부모에게 이에 대한 차후 보고를 합니다. 프로그램은 교실 수업 교사와 이메일 튜터에 의해 진행됩니다. 교실 수업 교사는 소규모 그룹으로 구성된 수업에서 학생의 영작문, 영문법, 구두법 향상을 위해 지도 및 보조해 줍니다, 이메일 튜터는 원어민 영어 튜터로 학생들과 규칙적이고 지속적으로 이메일을 주고 받음으로써 일대일 맞춤 학습을 가능하게 합니다. 온라인 학습을 통한 전자우편 (이메일)을 주고 받는 가운데 영어 모국인 화자를 직접 접촉할 수 있는 학습 방법으로 이메일 메세지를 통하여 학생은 이메일 튜터와 정보를 교환하고, 대화 형식의 메세지를 주고 받습니다. 또한, 교실 수업 교사에 의하여 제시되는 특정한 영작문 과제에 대해 튜터는 각 학생을 개별 지도하는 일대일 맞춤 학습을 가능하게 하여 학생의 정확한 문법 실력을 배양해 줍니다. 또한 교실 수업 교사는 학생에게 키팔(Keypal: 이메일을 통해 편지를 주고 받는 친구)에게서 받은 메세지를 수업에 가져오게 하여 영작문법을 설명하기 위한 수업 자료로 활용하는 등 교실 수업 교사와 이메일 튜터간의 유기적 지도체제를 갖추고 있습니다. 각 학생은 이메일 튜터에게 보낸 편지 혹은 학생용 학습 교재에 있는 쓰기 과제에서 선택한 영작문으로 폴리오를 만들게 됩니다. 일주에 한 번, 한 모듈의 마지막에 학생이 쓴 영작문을 학습 평가 목록과 대조하여, 학부모에게 자녀의 실력 향상 여부를 보고합니다.